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Progetto PNRR – Next generation classroom – Ambienti di apprendimenti innovativi

Realizzazione di Ambienti di apprendimento

Descrizione

Nell’ambito del progetto “next generation classroom”, l’Istituto Comprensivo ha investito sulla creazione di nuovi ambienti per l’apprendimento, con target legati alla digitalizzazione, all’insegnamento delle STEM, alla transizione ecologica, alla disseminazione della strumentazione digitale per tutte le materie di insegnamento. L’ambiente di apprendimento ha una struttura articolata: oltre allo spazio fisico è composto dall’ambiente comunicativo ed educativo, dove si costruiscono le relazioni, e dall’ambiente virtuale, che permette di abbattere i limiti spaziali e temporali del processo di apprendimento. Ogni componente dell’ambiente di apprendimento necessita di attenzione, innovazione e costante formazione da parte del docente che, in quanto professionista del processo dell’apprendimento, orchestra l’ambiente di apprendimento e lo rende funzionale alle metodologie didattiche adoperate con l’obiettivo del successo formativo dei propri alunni e studenti. E’ cruciale che il design architettonico dell’aula sia stato pensato affinché nessuno si possa sentire diverso. Il progetto è stato attuato secondo i dettami dell’Universal design for learning (UDL). Il principio fondamentale dell’UDL è che il processo di apprendimento avenga in modo estremamente diverso da una persona all’altra.  Scopo dell’Universal Design for Learning è dunque quello di migliorare l’esperienza educativa di tutti gli studenti introducendo metodi più flessibili di insegnamento e valutazione e dando vita a lezioni realmente inclusive che si adattino a tutte le tipologie di studenti a partire proprio dalla configurazione dell’aula. Gli ambienti fluidi, con arredi modulari e flessibili e dispositivi fissi e/o mobili, permettono una didattica partecipata, cooperativa, di discussione e di restituzione: divengono così spazi aperti che promuovono l’interconnettività e l’inclusività. Le tecnologie digitali, infatti, hanno fornito feedback in itinere per monitorare e migliorare sia il processo di acquisizione delle informazioni sia la sua valutazione in chiave formativa e motivazionale.

Codice progetto: M4C1 I3.2-2022-961-P-10662

CUP: E34D22005430006

Titolo del progetto: Realizzazione di Ambienti di apprendimento

Finanziamento: 193.742,39 €